Volume 8, Issue 1 (2024)

PDF

Pendekatan Open-ended dan Inkuiri Terbimbing ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah dan Representasi Multipel Matematis
Ahmad Afandi

DOI: 10.21831/pg.v8i1.8489

PDF

Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, dan Komunikasi Interpersonal dengan Kinerja Guru Matematika SMA
Aleksius Madu and Jailani Jailani

DOI: 10.21831/pg.v8i1.8490

PDF

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri SMP dengan Pendekatan Open-Ended Berorientasi Kemampuan Berpikir Kritis
Astuti Ariani and Djamilah Bondan Widjajanti

DOI: 10.21831/pg.v8i1.8491

PDF

Problem Posing dalam Setting Kooperatif Tipe TAI Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah
Kusnaeni Kusnaeni and Heri Retnawati

DOI: 10.21831/pg.v8i1.8492

PDF

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Matematika SMA untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika Materi Logika Matematika
Muhammad Istiqlal and Dhoriva Urwatul Wutsqa

DOI: 10.21831/pg.v8i1.8493

PDF

Pengaruh PMR dengan TGT terhadap Motivasi, Sikap, dan Kemampuan Pemecahan Masalah Geometri Kelas VII SMP
Mohammad Saeful Amri and Agus Maman Abadi

DOI: 10.21831/pg.v8i1.8494

PDF

Keefektifan Pembelajaran Kooperatif STAD-PS dan JIGSAW-PS ditinjau dari Motivasi Belajar, Kemampuan Interpersonal, dan Prestasi Belajar
Muhammad Yusuf

DOI: 10.21831/pg.v8i1.8495

PDF

Scaffolding to Support Better Achievement in Mathematics
Nila Mareta Murdiyani

DOI: 10.21831/pg.v8i1.8496

PDF

Model PBL dan Cooperative Learning Tipe TAI Ditinjau dari Aspek Kemampuan Berpikir Reflektif dan Pemecahan Masalah Matematis
Nurma Angkotasan

DOI: 10.21831/pg.v8i1.8497

PDF

Pengaruh Pendekatan PMRI terhadap Aktivitas dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMP
Esti Ambar Nugraheni and Sugiman Sugiman

DOI: 10.21831/pg.v8i1.8498