Skip to main content

Volume 11, Issue 1 (2024)

Articles

Keefektifan Model PBL dan PjBL Ditinjau dari Prestasi, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP
Esti Rahayu and Hartono Hartono

DOI: 10.21831/pg.v11i1.9629

Pengaruh Pendekatan Brain-Based Learning terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self-Efficacy Siswa SMA
Heru Sukoco and Ali Mahmudi

DOI: 10.21831/pg.v11i1.9678

Keefektifan Pembelajaran dengan Pendekatan CTL dan PBL Ditinjau dari Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika
Husnul Laili

DOI: 10.21831/pg.v11i1.9679

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Saintifik pada Materi Pokok Geometri Ruang SMP
I Ketut Loka Santi and Rusgianto Heri Santosa

DOI: 10.21831/pg.v11i1.9673

Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Cooperative Learning Ditinjau dari Prestasi Belajar, Motivasi, dan Akhlak Mulia Siswa
Lella Tahlilla Yasna

DOI: 10.21831/pg.v11i1.9676

Pembelajaran Geometri Berbantuan Geogebra dan Cabri Ditinjau dari Prestasi Belajar, Berpikir Kreatif dan Self-Efficacy
Paulus Roy Saputra

DOI: 10.21831/pg.v11i1.9680

Pengembangan Perangkat Penilaian Autentik untuk Pembelajaran Matematika di Kelas VII Semester 1
Rolina Amriyanti Ferita and Heri Retnawati

DOI: 10.21831/pg.v11i1.9672

Kesiapan Guru Matematika SMP di Kabupaten Purworejo dalam Implementasi Kurikulum 2013
Susanah Wati and Jailani Jailani

DOI: 10.21831/pg.v11i1.9675

Komparasi Keefektifan Saintifik dan PMRI Ditinjau dari Prestasi, Minat, dan Percaya Diri Siswa Kelas VII
Uki Suhendar and Djamilah Bondan Widjajanti

DOI: 10.21831/pg.v11i1.9674

Pengaruh Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Lengkung Melalui CTL dan Open Ended terhadap Hasil Belajar Kognitif, Sikap, dan Keterampilan
Yamti Yamti

DOI: 10.21831/pg.v11i1.9677