Pengintegrasian nilai-nilai kearifan lokal dalam pendidikan multikultural

Authors

Umi Chotimah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya, Indonesia
Alfiandra Alfiandra, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya, Indonesia
Emil El Faisal, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya, Indonesia
Sulkipani Sulkipani, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya, Indonesia
Camelia Camelia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya, Indonesia
Iqbal Arpannudin, Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Keywords

local wisdom values, national integration, multycultural education

Document Type

Article

Abstract

Tujuan artikel ini adalah untuk mengidentifikasi dan mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal masyarakat dalam memperkuat integrasi nasional melalui pendidikan multikultural. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Nilai-nilai kearifan lokal masyarakat dalam adat pernikahan kelima suku tersebut secara umum terdiri dari nilai ketuhanan, persatuan, dan kerakyatan yang tercermin dalam prosesi sebelum pernikahan, saat pernikahan, dan setelah pernikahan. Dengan demikian, nilai-nilai kearifan lokal masyarakat tersebut pada dasarnya merupakan nilai-nilai yang secara umum terdapat di setiap daerah yang dapat memperkuat integrasi nasional.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

This article was aimed at identifying and integrating local wisdom values fostering national integration through multicultural education. It was a qualitative research with case study as its method. Local wisdom values embedded in the all of five tribes' marriage are the believe in God, Humanity, unity, and democracy. In other words, these local wisdom are in common among society members and can enhance national integration.

First Page

19

Last Page

25

Page Range

19-25

Issue

1

Volume

15

Digital Object Identifier (DOI)

10.21831/jc.v15i1.17288

Source

https://journal.uny.ac.id/index.php/civics/article/view/17288

Recommended Citation

Chotimah, U., Alfiandra, A., Faisal, E. E., Sulkipani, S., Camelia, C., & Arpannudin, I. (2018). Pengintegrasian nilai-nilai kearifan lokal dalam pendidikan multikultural. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 15(1), 19-25. https://doi.org/10.21831/jc.v15i1.17288

References

Al Arifin, A. H. (2012). The implementation of multicultural education in the educational practices in Indonesia. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 1(1), 72–82.

Bowie, F. (2006). Anthropology of religion. In R. A. Segal (Ed.), The Blackwell companion to the study of religion (hal. 3–24). Malden, Oxford, Victoria: Blackwell Publishing. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004

Chotimah, U. (2016). Implementation of character education local wisdom charged in basic education level in South Sumatera. In Sriwijaya University Learning and Education International Conference (Vol. 2, hal. 1221–1238). Indralaya: Sriwijaya University.

Djawanai, S. (2011). Recover and revitalize language diversity. In T. Mckinnon, Nurhayati, A. Subiyanto, M. Suryadi, & S. Waluyo (Ed.), International Seminar "Language and Shift (hal. 12–21). Semarang: Master Program in Linguistic, Diponegoro University.

El Faisal, E., & Sulkipani, S. (2016). Pengembangan bahan ajar berbasis muatan lokal pada mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 13(2), 113–126.

Fitriyanti, F., Faisal, E. L., Safitri, S., & Eriawaty, E. (2016). Development of instructional materials based local wisdom in social studies. In Sriwijaya University Learning and Education International Conference (Vol. 2, hal. 395–408).

Harsojo. (2003). Antropologi dan budaya. Jakarta: Aurora Baru.

Jayanti, V. D. (2013). Makna simbol dalam upacara pernikahan adat Sunda perspektif teori bentuk simbolik Ernst Cassirer. Universitas Gajah Mada.

Kaelan & Zubaidi, A. (2007). Pendidikan kewarganegaraan untuk perguruan tinggi. Yogyakarta: Paradigma.

Karasik, O., & Pomortseva, N. (2015). Multicultural challenges: teaching contemporary American literature for Russian philological students. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 199(2015), 684–688.

Keraf, A. S. (2010). Etika lingkungan hidup. Jakarta: Penerbit Buku Kompas.

Kongprasertamorn, K. (2007). Local wisdom environmental protection and community development: the clam farmers in Tambon Bangkhunsai, Phetchaburi Province, Thailand. Manusya: Journal of Humanities, 10(1), 1–10.

Kurniasih, E. (2012). Ragam bahasa dalam upacara pra-nikah adat Sunda “Ngeuyeuk Seureuh.” In A. Subyanto, Mualimin, & Prihantoro (Ed.), International Seminar " Language Maintenance Shift II (hal. 411–415). Semarang: Master Program in Linguistic, Diponegoro University in Collaboration with Balai Bahsa Jawa Tengah.

Mariane, I. (2014). Kearifan lokal pengelolaan hutan adat. Jakarta: Rajawali Pers.

Maulana, M. (2013). Upacara daur hidup dalam pernikahan adat Sunda. Refleksi, 13(5), 623–640.

Pusat Bahasa. (2008). Kamus besar Bahasa Indonesia (IV). Jakarta: Pusat Bahasa Kementerian Pendidikan Nasional.

Sanaky, H. (2005). Sakral (sacred) dan profan: studi pemikiran Emile Durkheim tentang sosiologi agama. Yogyakarta.

Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Trice, H. M., & Beyer, J. M. (1985). Rites and ceremonials in organizational culture. Research in the Sociology of Organizations, 4(22), 1–70.

Â

Â

Â

Â

Â

Â

Â

Â

Â

Â

Â

Â

Â

Â