Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education)
Keywords
Internet Of Things, IoT, media pembelajaran
Document Type
Article
Abstract
Penelitian ini bertujuan menghasilkan trainer Internet of Things untuk mahasiswa jurusan pendidikan teknik Informatika dan menilai kelayakan trainer Internet of Things untuk mahasiswa jurusan pendidikan teknik Informatika. Pada trainer yang dikembangkan, aplikasi trainer Internet of Things digunakan untuk kendali jarak jauh menggunakan internet. Penelitian ini merupakan penelitian R&D karena hasil penelitian berorientasi pada produk yang berupa trainer dan modul pendamping. Penelitian ini menggunakan model pengembangan yang terdiri dari analisis, desain, implementasi dan evaluasi, dimana letak evaluasi dan revisi berada pada setiap tahapan. Pengambilan data menggunakan angket yang memiliki rentang nilai 1 s.d. 4. Perolehan nilai angket selanjutnya dikonversi untuk mengetahui kategori kelayakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kelayakan media trainer Internet of things secara umum memperoleh nilai 3,33 yang diintrepetasikan dalam kategori Sangat Baik dan diperoleh beberapa masukan yang telah diperbaiki. Nilai kelayakan yang dapat diintrepetasikan sangat baik pada trainer Internet of Things menunjukkan bahwa trainer ini dapat digunakan dalam pembelajaran dikelas.
First Page
19
Last Page
29
Page Range
19-29
Issue
2
Volume
3
Digital Object Identifier (DOI)
10.21831/elinvo.v3i2.20353
Source
https://journal.uny.ac.id/index.php/elinvo/article/view/20353
Recommended Citation
N. Hasanah et al., "Pengembangan Trainer Internet Of Things Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Internet Of Things,", vol. 3, no. 2, pp. 19 - 29, Dec 2018.
The definitive version is available at https://doi.org/10.21831/elinvo.v3i2.20353
References
Putu Sudira. (2011). Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan dan Pelatihan Vokasi Menyongsong Skill Masa Depan.Makalah Pengembangan Kurikulum. Bali : Politeknik Negeri Bali.
Smaldino, E.S., Russel, J.D., Heinich, R., et al. (2004). Instructional Media and Technologies for Learning (8thEdition). New Jersey: Pearson Merril Prentice Hall.
Rusman. (2012). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer: Mengembangkan Profesionalisme Guru Abad 21.Bandung: Penerbit Alfabeta.
Rusman. (2009). Manajemen Kurikulum (Seri Manajemen Sekolah Bermutu). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Anderson, R. H. (1994). Pemilihan dan Pengembangan Media untuk Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Perkasa
Azhar Arsyad. (2010). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.